REFLEXIONES

Esta sección tiene por objeto compartir con nuestros seguidores lecturas que nos ayuden a meditar sobre diferentes aspectos de nuestra vida cotidiana.


Reflexiones se construye a partir de citas, pensamientos, frases y vivencias que miembros de la comunidad escolar nos van enviando día a día.

En esta oportunidad contamos con la colaboración de la Profesora Ana María Mustafá, que nos invita a compartir "La mentira descubierta", una historia que el Dr.Arun Gandhi, nieto de Mahatma Gandhi y fundador del intituto M.K. Gandhi , citó como un ejemplo de vida sin violencia.


La mentira descubierta


"Yo tenia 16 años y estaba viviendo con mis padres en el instituto que mi abuelo había fundado a 18 millas en las afueras de la ciudad de Durban, en Sudáfrica, en medio de plantaciones de azúcar.

Estábamos bien adentro del país y no teníamos vecinos, así que a mis dos hermanas y a mí, siempre nos entusiasmaba el poder ir a la ciudad a visitar amigos o ir al cine. Un día mi padre me pido que le llevara a la ciudad para atender una conferencia que duraba el día entero y yo salté a la oportunidad.

Como iba a la ciudad mi madre me dio una lista de cosas del supermercado que necesitaba y como iba a pasar todo el día en la ciudad, mi padre me pidió que me hiciera cargo de algunas cosas pendientes como llevar el auto al taller.

Cuando despedí a mi padre él me dijo: Nos vemos aquí a las 5 p.m. y volvemos a la casa juntos.

Después de muy rápidamente completar todos los encargos, me fui hasta el cine más cercano. Me enfoqué tanto con la película, una película doble de John Wayne que me olvidé del tiempo.

Eran las 5:30 p. m. cuando me acordé.

Corrí al taller, conseguí el auto y me apuré hasta donde mi padre me estaba esperando. Eran casi las 6 p. m.

Él me preguntó con ansiedad: ¿Por qué llegas tarde?

Me sentía mal por eso y no le podía decir que estaba viendo una película de John Wayne entonces le dije que el auto no estaba listo y tuve que esperar . . . esto lo dije sin saber que mi padre ya había llamado al taller.

Cuando se dio cuenta que había mentido, me dijo:

-Algo no anda bien en la manera que te he criado que no te ha dado la confianza de decirme la verdad. Voy a reflexionar que es lo que hice mal contigo. Voy a caminar las 18 millas a la casa y pensar sobre esto.

Así que vestido con su traje y sus zapatos elegantes, empezó a caminar hasta la casa por caminos que ni estaban cementados ni iluminados.

No lo podía dejar solo...

Así que yo manejé 5 horas y media detrás de el...viendo a mi padre sufrir la agonía de una mentira estúpida que yo había dicho.

Decidí desde ahí que nunca más iba a mentir. Muchas veces me acuerdo de este episodio y pienso...

Si me hubiese castigado de la manera que nosotros castigamos a nuestros hijos...hubiese aprendido la lección?... No lo creo...

Hubiese sufrido el castigo y hubiese seguido haciendo lo mismo...Pero esta acción de no violencia fue tan fuerte que la tengo impresa en la memoria como si fuera ayer...Esto es el poder de la vida sin violencia.

IMAGENES DEL FORO INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA AGROPECUARIA

IMAGENES DEL ENCUENTRO


En las escalinatas de acceso al salón principal junto al Dr. Ruud Weusthuis, especialista de la Universidad de Wagenigen, Holanda.


Rodrigo, María Rosa y Dardo atendiendo a la disertación del Dr. Martín Piñeiro


Una fotografía antes de ingresar al foro


Dardo probando el Equipo para Traducción Simultánea



Alumnos y profesoras frente al muro de la EEAOC



Acreditación e ingreso al foro


Consultas en la antesala


Durante la pausa


El grupo al final del encuentro

DIA DEL PROFESOR

DIA DEL PROFESOR

Con motivo de conmemorarse el Día del Profesor, la Dirección de la Escuela ofreció un brindis a sus docentes. A continuación imagenes de la celebración.


HUMOR ESCOLAR!!!!! a cargo de la Prof. Silvia Sir


De Juanito . . .

El profesor le dice a Juanito:
A ver Juanito, ¿qué te pasa si te corto una oreja?

Y Juanito responde: Me quedo medio sordo.


Y, ¿qué pasa si te corto la otra oreja?


Me quedo ciego.


Y el profesor asustado le dice a Juanito:¿Por qué?

Y contesta Juanito:Porque se me caerían los lentes.





Una Maestra pasando lista


Una maestra estaba pasando lista y dice:

¿Juan Hernández?
Presente.

¿Pedro Figueroa?
Presente.

¿Anita González?
Presente.

¿Orlando Trigo?
Me pica el ombligo.

Vuelve al otro día pasa lista y dice:

¿Orlando Trigo?
Me pica el ombligo.

Entonces, la maestra dice voy a tener que hacer algo porque este muchacho me está ridiculizando.

Vuelve al otro día, pasa lista y dice:

¿Trigo Orlando?
Me sigue picando.





Otra de Juanito . . .

La profesora dice:
Pablito venía para la escuela, pisó una cáscara de banana y se cayó y se quebró una pierna.
¿Qué hay que aprender de esto Juanito?

¡Que no hay que venir a la escuela!



Chistes de la Web

INFORMACION PARA PADRES

VIGILANCIA DE INFLUENZA H1N1 EN ESCUELAS DE LA PROVINCIA DE TUCUMÀN
INFORMACION PARA PADRES

En el marco de la Estrategia de Vigilancia Intensificada de casos de nuevo virus Influenza A H1N1 autóctonos en nuestra provincia, considerando que dicho virus circula a nivel comunitario y ante la probabilidad de casos en la institución, el Ministerio de Salud Pública de la Provincia de Tucumán, emite las siguientes recomendaciones dirigidas a los señores padres de alumnos que concurren a instituciones educativas de la provincia, destinadas a colaborar en la contención de la
transmisibilidad de enfermedades respiratorias:

* Alumnos o personal con síntomas similares a los de la gripe estacional o influenza (fiebre con tos o dolor de garganta, malestar general) deben quedarse en la casa, sin concurrir a la escuela ni a lugares públicos cerrados, por lo menos durante 10 días, excepto para buscar atención médica, aun si los síntomas desaparecen antes de tiempo. Además del aislamiento domiciliario se recomienda ante cuadros respiratorios, uso de mascarilla o barbijo de protección respiratoria.

* Los alumnos y/o personal que presenten síntomas similares a los de la gripe, al llegar a la escuela, o que se enfermen durante la jornada escolar, deben aislarse lo antes posible en una habitación separada del resto de los estudiantes, notificarse a la Dirección de Epidemiología y ser enviados a la casa lo antes posible.

* Controlar diariamente las inasistencias de los alumnos y personal, por cuadros gripales, y considerar dichas inasistencias justificadas por lo menos por 7 días y notificación diaria a la Dirección de Epidemiología de la provincia..

* No se recomienda la suspensión de clases ante la presencia de casos de Influenza confirmados en la institución. Se evaluará esta medida solo ante la ocurrencia de brotes intrainstitucionales.

* Los estudiantes enfermos no deben ir a servicios alternativos como guarderías para el cuidado de niños ni a ambientes donde haya muchas personas.

* Extremar las medidas de higiene de los establecimientos, principalmente en los baños y las superficies de contacto (manija de las puertas, grifos de baños, mesadas, etc.) usando lavandina al 0,5% como desinfectante, repetidas veces al día principalmente en los cambios de turno.

* Disponer de jabones líquidos y rollos de papel descartable para el secado de manos en los baños.
En lo posible alcohol en gel en los lugares donde no puedan lavarse las manos.

* Si está al alcance de cada alumno, se recomienda utilizar alcohol gel como medida rutinaria personal repetidas veces durante la jornada educativa.

* No es recomendable suspender actividades de recreación o encuentros sociales de personas o estudiantes.

* Las escuelas pueden ayudar a realizar actividades instructivas con el objetivo de promover las maneras de reducir la propagación de la influenza y los buenos hábitos de higiene de las manos y al toser.

* Ante la presencia de cuadros respiratorios sospechosos de gripe (fiebre alta mayor a 38ºC y tos o dolor de garganta o congestión nasal), consultar rápidamente a su médico, si esta persona presentara alguna enfermedad respiratoria de base o se encontrara inmunodeprimida es recomendable que el profesional indique tratamiento con medicación antiviral.

* Los estudiantes, el cuerpo docente y el personal deben seguir las medidas sanitarias de manera estricta para reducir la propagación de la influenza, que incluyen:

o Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo descartable al toser o estornudar (toser
o estornudar en la manga si no se tiene un pañuelo)
o Lavarse frecuentemente las manos con agua y jabón. Usar alcohol gel si no hay
agua ni jabón disponible.
o No concurrir al establecimiento cuando presenten síntomas de gripe.


ANTE CUALQUIER DUDA COMUNICARSE CON:
DIRECCIÒN DE EPIDEMIOLOGÌA-SIPROSA
Tel: 0381-4302228, Mail: epidemiologia@msptucuman.gov.ar

¡A Clases con jabón y toalla!

Alumnos, deben concurrir a la escuela con jabón y toalla.

El Ministerio de Salud de la Provincia recomienda:

* Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, o solución de alcohol al 70% como mínimo.

* Evitar tocarse la boca, la nariz o los ojos.

* Si tose o estornuda, cubra la boca con un pañuelo o papel descartable, con el codo, o con la mano, para no diseminar partículas infectadas en el ambiente.

* Se deben lavar las manos inmediatamente después de sonarse la nariz, toser o estornudar.

* y luego de lavarse las manos cerrar la canilla con papel descartable.


En cuanto a la higiene del local escolar, el Ministerio de Salud de la Provincia recomienda:

* Que al menos tres veces por día durante el horario laboral se higienice con lavandina al 0,5% baños, picaportes de puertas de sectores de alto transito o de baños, teléfonos fijos, barandas de escaleras, botonera de ascensores, etc.

* Al menos tres veces por día (cuando existan puertas y ventanas) los ambientes cerrados sean ventilados.

* El personal de limpieza que realiza las tareas de higiene de baños y áreas comunes lo hará con guantes desechables.

* Terminada la tarea los guantes serán arrojados a bolsas rojas, identificadas como aptas para recibir residuos contaminantes.

* Cubrir con manteles de tela mesas y escritorios. Lavarlos y cambiarlos diariamente.


Filtro de seguridad

* Se instalarán filtros de seguridad en todos los accesos al inmueble.

* Se aplicarán cuestionarios para identificar síntomas de infección respiratoria y se tomará la temperatura.

* Si se identifican síntomas de infección respiratoria los responsables del filtro podrán derivar a la persona a su domicilio o a una unidad de atención médica.

* Se solicitará a todas las personas que ingresen que se laven las manos.

* Las personas deberán formarse guardando al menos un brazo de distancia entre ellas.


Centinelas

Los docentes que integren el grupo centinela en cada una de las escuelas, distribuirán una guía con preguntas que deberán contestar todos los estudiantes antes de ingresar a las aulas. Las personas encargadas del control y aplicación de las guías, deberán usar barbijos que serán provistos por los directivos de las escuelas. Al mismo tiempo aconseja mantenerse a una distancia prudente respecto del estudiante. Los miembros del grupo centinela, podrán ser docentes, padres, preceptores o personal de apoyo, serán designados y recibirán instrucción a través del director. Deben estar sanos físicamente.

En el caso de que el centinela sospeche que un niño está con síntomas de gripe, se recomienda aislamiento y llamar a los padres para que lo retiren de la escuela.



Normas Generales

* Las personas con síntomas, o que tuvieron contacto cercano con personas sospechosas de estar infectadas, deben permanecer en sus domicilios sin concurrir al trabajo.

* Tratar de evitar reuniones a las que concurran muchas personas, que estén muy próximas y en lugares poco ventilados.

* Los empleados deben tratar de evitar contactos cercanos con sus colegas o con el público.

* Tratar de evitar saludo de mano o beso ante la presencia de síntomas.

* Evitar la celebración de reuniones, asambleas y eventos, en caso de realizarlas procurar que duren poco tiempo y que sean realizadas en ambientes ventilados.

* No prestar artículos de oficina, ni de uso personal.

* Mantener las áreas bien ventiladas.

* Conversar manteniendo una distancia de al menos un metro con personas con síntomas.

* Evitar llevar niños al trabajo.

* Asegurar el mantenimiento adecuado de sistemas de calefacción y aire acondicionado.

* La distancia de protección entre personas es de 2.25 mts.

Ante la aparición de síntomas gripales

En el caso en que durante el horario de trabajo una persona manifieste síntomas (fiebre de mas de 38ª, tos, dolor de cabeza, garganta, muscular y además pueden presentarse
decaimiento, congestión nasal, vómitos y diarrea esto es más frecuente en los niños), será derivada para ser examinado por el servicio médico correspondiente. En ese caso, el profesional comprobará si el paciente reúne las condiciones para ser considerado un caso sospechoso.

Se deberá contar con un listado actualizado de los pacientes que trabajan en el organismo de su competencia (o en su caso familiar del trabajador) y que se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad ante el virus AH1N1 como:

o Adultos mayores de 65 años
o Adultos y Niños con enfermedades crónicas.
o Inmunosuprimidos, ya sea por medicación o enfermedad.
o Mujeres embarazadas que cursen el 2º- 3º trimestre de gestación.
o Personas menores de 20 años en tratamiento crónico con aspirina.
o Personas internadas en geriátricos o sitios de internación para pacientes
crónicos.
o Personal de Salud, de seguridad y quienes prestan apoyo a pacientes.

El período infeccioso (durante el que una persona puede contagiar a otras) es de 1 día antes de declararse los síntomas, y hasta 7 días después de comenzar a tenerlos.


ANTE CUALQUIER DUDA COMUNICARSE CON:
DIRECCIÒN DE EPIDEMIOLOGÌA-SIPROSA
Tel: 0381-4302228, Mail: epidemiologia@msptucuman.gov.ar


H1N1

GRIPE A
Prevención

Medidas que puedes adoptar:

  • Cúbrete la boca y la nariz: Usa un pañuelo descartable al toser o estornudar. Puede ayudar a evitar que las personas que te rodean se contagien.

  • Lávate las manos: Lávate las manos con frecuencia te ayudará a protegerte de los gérmenes.

  • Evita tocarte los ojos, la nariz o la boca: A menudo, los gérmenes se diseminan cuando una persona toca algo que está contaminado con gérmenes y luego se toca los ojos, la nariz o la boca.
  • Quédate en casa cuando estes enfermo: En la medida de lo posible, quédate en casa y no vayas a la escuela ni salgas cuando estes enfermo. Ayudará a evitar que otros se contagien.
  • Evita las aglomeraciones: Cines, shoppings, discotecas y en general lugares de mucha concurrencia.
  • No saludes con beso ni apretón de manos: No compartas alimentos, cubiertos ni vasos, ventila tu casa y permite la entrada de luz solar, manten limpios los artículos de uso común.

SINTOMAS: Fiebre repentina de más 38°, tos intensa, dolor de cabeza y de articulaciones intensos, falta de apetito, congestionamiento nasal y malestar general.


TRATAMIENTO: Se suministran los antivirales oseltamivir y zanamivir, bajo supervisión médica.

REGIMEN DE LICENCIAS DOCENTES

Decreto 505/14 MGyP - 96

Licencias para el personal docente titular e interino


Licencias especiales


Licencias extraordinarias - Titulares unicamente


Titulares e interinos


Reemplazantes temporarios o contratados


Inasistencias
6 inasistencias injustificadas continuas: inicio de investigación administrativa. Art. 52

Fuente: Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán

Entrega de equipo técnico y mochilas



Alumnos de Polimodal con equipo técnico y mochila


El Director de la Escuela hace entrega del equipo

El equipo técnico provisto por el Instituto Nacional de Educación Técnica

Padres, docentes y alumnos en el acto de entrega

Videos y Fotografías del Departamento Técnico



Esta serie de imágenes y videos expone las capacidades y competencias que el alumno adquiere en las diferente areas del conocimiento agropecuario y que se llevan a cabo en el predio que la institución posee.
De esta manera, a diario el estudiante esta en contacto con la rutina del productor, vivenciando su problemática y experimentando soluciones.
En este contexto queremos como escuela mostrar el estudio-trabajo de nuestra comunidad educativa a traves de imágenes tomadas en el quehacer diario.


Alumnos en una jornada de trabajo en el predio de práctica.

La Profesora Judith Bolomo instruye a los alumnos sobre el cultivo en la huerta.

Más imágenes del trabajo de campo.






Instrucciones de trabajo en video, por Rubén Navarro


La Escuela en imágenes